校园网讯7月18日上午，深圳大学传播学院特聘教授、博士生导师常江教授应邀参加2020年湖南省研究生线上暑假学校，为大家带来了“由文化认识世界：文化研究的思想遗产和理论前沿”的主题讲座，吸引了来自全国各地的300多名师生，本次讲座由必发9988集团教师刘晶博士主持。
讲座伊始，常江教授分享了文艺复兴时期的画作、香水广告等案例，并借由挪威画家爱德华·蒙克的画作《呐喊》的案例，讨论了“文化随时代发展而被大经济文化联合体所改变”的现象。常教授认为，随着二战后文化的商品化在全球蔓延和扩展，艺术作品的意义从最初语境中被剥离出来，并赋予了新的意义，成为可以跨越语境流通的商品，而原初的意义却被遗忘。经由对作品意义与语境的讨论，引出了本次讲座的主要内容——文化研究的关键词、核心观点及前沿动态。接着，常教授从“文化”“媒介”“意识形态”“权力”“再现”“身份”六个文化研究关键词入手，系统梳理了每一个关键词的含义、发展历程以及现状。由此引出对文化研究三个层次的阐述：第一层次即宏观权力，包含社会结构和话语策略；第二层次为中观再现，包含意识形态和刻板成见；第三层次为微观身份，包含构成维度和认同方式。
当谈到文化研究的核心观点时，常教授从以下三个方面进行了阐述：一是文化研究是一种参与式的文化观念和批评实践；二是文化研究是一个坚定的建构论；三是文化研究是一个去中心化的“反学科”。他提出，文化研究强调参与，文化研究的研究者不能只是象牙塔里面的读书人，而必须要有助力社会民主向前发展的意识。
最后，当谈到文化研究的前沿动态时，常教授提出了几个思考问题：“为什么我们今天需要文化研究？数字媒体如何作用于当代文化政治？数字媒介文化研究的前景与潜能是什么？”为了回应上述问题，常教授从数字媒体时代的文化研究出发，深入讲述了文化研究的发展脉络、全球文化的新结构与新趋势、文化转型的主导因素以及数字时代的到来对于文化研究的影响等，并从“到底什么是文化研究”这一问题着眼对整场讲座进行了总结。
在讲座的互动环节，常江教授就学生们提出的文化产品向商品转变时的商业逻辑、影响女性形象变化的因素等问题一一作出了详细解答。（编辑/彭紫薇 董佳宜 责编/王琳楠 张政 主审/王文锋）
